Публікації

Показано дописи з квітень, 2021

Тиждень знань безпеки життєдіяльності

Зображення
 

як "Бджілки" книгу оживали і транспорт вивчали

 

пізнавальне відео «Корисні підказки. Кругообіг добра в природі»

 

«Розвиваємо емоційний інтелект. Усвідомлюємо свої почуття та емоції»

 

терапевтична аудіоказка «Лимончик і Мікроб, або НАВІЩО МИТИ РУКИ»

  https://encrypted-vtbn2.gstatic.com/video?q=tbn:ANd9GcRUS65Ua6jSlDc6BzlPi83B9P7Pexaf0EZ2TbM0-6d9E1lU8C6j

Крокодильчик (казка для дітей, які проявляють словесну агресію)

Зображення
  Крокодильчик (казка для дітей, які проявляють словесну агресію) Може, в морі, може, в річці, може, в озері лісовому жив Крокодильчик. Найбільше на світі він любив смачно поїсти. Міг і рибку, міг і жабку, міг і пташку прожувати, тому що у крокодильчика були міцні, красиві і здорові зуби. Але була у крокодильчика погана звичка, він часто лаявся, говорив багато злих і недобрих слів. Одного разу Крокодильчик образив доброго чарівника. Чарівник його зачарував, і тепер після кожного поганого слова у крокодильчика випадав один зуб. Скоро у нього зовсім не залишилося зубів, і він уже не міг смачно поїсти. Сумно стало крокодильчику. Почав він розпитувати мешканців водойми, чому у нього випали всі зуби. Мудрий Бегемот пояснив йому причину. Крокодильчик все зрозумів, вибачився перед чарівником, і у нього почали рости нові зуби. З того часу Крокодильчик береже свої зуби. Він не тільки чистить їх вчасно, а й, найголовніше, не говорить поганих слів. Блинова Тетяна Джерело: https://www.facebook.com

Казанок гарного настрою

Зображення
Казанок гарного настрою Зварити гарний настрій? Простіше простого! Запропонуйте дитині цей варіант зняття напруги. Оберіть будь-яку ємність (наприклад, каструлю, казан або сковороду-вок) і вирішіть, з чого ж ви можете зварити гарний настрій. Дайте дитині простір для фантазії: може, для хорошого настрою потрібна квітка герані? Три цукерки і апельсин? Улюблена іграшка? П'ять деталей від конструктора, малюнок з посмішкою, сонячний зайчик і райдужний слайм? Вигадайте рецепт разом і реалізуйте його. Після закінчення кулінарного майстер-класу задайте дитині питання: чого ще не вистачає в страві? Який інгредієнт вона вважає найважливішим? А яке блюдо вийде, якщо прибрати один з компонентів? Яке б ще «зілля» дитина хотіла зварити? Джерело: https://www.facebook.com/groups/3169163519775072/permalink/4187773064580774/