Логопедичне заняття на автоматизацію звука "С" у словах та реченнях "Шукалочка"

-
Логопедичне заняття на автоматизацію звука "С" у словах та реченнях "Шукалочка".

Мета: продовжувати автоматизувати звук "С" у словах та реченнях. Вчити правильно вживати граматичні закінчення, удосконалювати вміння визначати наявність звука у слові. Розвивати мовленнєве дихання,фонематичний слух, рухливість артикуляційного апарату. Виховувати активність.

   Структура заняття:
1. Привітання.
2. Артикуляцяйна гімнастика .
3. Вправа на дихання "Веселий вітерець"
4. Гра " Допоможи кішці знайти кошенят".
5. Гра "Допоможи пташкам"
6. Пальчикова вправа"Вправні пальчики"
7. Гра "Допоможи Русалочці знайти рибок"
8. Підсумок.

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Пізнавальне заняття. Тема: "Моя улюблена іграшка"

-
Зображення
  Пізнавальне заняття.Тема: "Моя улюблена іграшка" Мета: узагальнити поняття «іграшки», формувати знання про властивості, якості і функціональні призначення іграшок.Викликати інтерес і бажання гратися з іграшками, використовувати іграшку за призначенням. Дати знання про фабрику іграшок, процес виготовлення м'якої іграшки.Розвивати мовленнєву активність дітей.Навчити дітей дбайливіше ставитися до іграшок.Виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища. Структура заняття 1. Загадка про іграшки 2. Вірш І. Січовик "Іграшки" 3. Презентація своєї улюбленої іграшки. 4. Вправа "Скажи лагідно" 5. Дидактична гра "Що із чого?" 6. Як до нас приходить м'яка іграшка. 7. Підсумок
Докладніше

Піший перехід до осіннього квітничка

-
Зображення
Піший перехід до осіннього квітничка        Мета: вчити пізнавати рослини, які ростуть в осінньому квітнику, впізнавати за зовнішним виглядом (листя, квіти). Закріплювати знання про квіти - чорнобривці, хризантеми; збагачувати словник дитини; виховувати інтерес до пізтнання природи.
Докладніше

Піший перехід "В гості до берізки"

-
  Мета : вчити дітей розуміти красу природи та милуватися нею, продовжувати знайомити дітей з природними об'єктами навколишнього світу;виховувати естетичні почуття та пізнавальний інтерес до живого довкілля, учити малят уважно слухати дорослого;розвивати у дітей допитливість, уміння спостерігати, відгадувати загадки;удосконалювати творчу уяву дітей, їх рухову активність та координацію; сприяти збагаченню словникового запасу дітей. Формувати уявлення про осінні зміни в неживі природі, учити помічати ознаки сезону.
Докладніше