Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі "Число і цифра 2. Пара. Широкий, вузький"

-


Прогамовий зміст: продовжувати знайомити з числом і цифрою 2;  ознайомлення з поняттям "пара"; вправляти порівнювати предмети  з певною кількістю, співвідносити цисло з цифрою1, 2; продовжувати формувати навички навчально – пізнавальної діяльності; формулювати висновки результатів порівняння, вживаючи терміни "більше", "менше", "порівну". Розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, зорове та слухове сприймання. Виховувати інтерес до занять, працьовитість, самостійність.

    Структура заняття

1. Організаційний момент. Вітання.

2. Подорож з космонавтами Грішою та Мішою.

3. Гра "Дорога до космодрому"

4. Політ у космос. Зустріч з прибульцями.

5.  Гра "Фото від прибульців" ("більше", "менше", "порівну"). 

6. Фізкультхвилинка. 

7. Ознайомлення з поняттям "пара".

8. Дидактична гра "Знайди пару".

9. Гра "Допоможи прибульцям знайти свою доріжку" (широкий, вузький).

10. Підсумок.


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Пізнавальне заняття. Тема: "Моя улюблена іграшка"

-
Зображення
  Пізнавальне заняття.Тема: "Моя улюблена іграшка" Мета: узагальнити поняття «іграшки», формувати знання про властивості, якості і функціональні призначення іграшок.Викликати інтерес і бажання гратися з іграшками, використовувати іграшку за призначенням. Дати знання про фабрику іграшок, процес виготовлення м'якої іграшки.Розвивати мовленнєву активність дітей.Навчити дітей дбайливіше ставитися до іграшок.Виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища. Структура заняття 1. Загадка про іграшки 2. Вірш І. Січовик "Іграшки" 3. Презентація своєї улюбленої іграшки. 4. Вправа "Скажи лагідно" 5. Дидактична гра "Що із чого?" 6. Як до нас приходить м'яка іграшка. 7. Підсумок
Докладніше

21.11.2023 Інтегроване заняття «Лісова школа» (мовлення+дит. в сенсорно-пізнавальному просторі)

-
Зображення
Програмовий зміст :  сприяти елементарному розумінню дітьми взаємозумовленостей компонентів живої природи. Продовжувати знайомити дітей із загадковим світом природи, дати уявлення про те, що ліс – цілісна система, де кожний живий організм має своє значення. Удосконалювати вміння складати описову розповідь за допомогою мнемотаблиць. Розвивати асоціативне, абстрактне та логічне мислення, уміння зіставляти, порівнювати предмети або явища і знаходити в них схожість, встановлювати причиново-наслідкові зв’язки між об’єктами та явищами. Закріпити знання про різноманіття птахів, їх класифікацію. Закріпити вміння розрізняти і класифікувати рослини (дерева, кущі, квіти), співвідносити дерева з їх листочками і плодами. Закріпити знання дітей про збільшувальне скло, його можливості; дрібних представників тваринного світу (комах),шкоду та користь , яку вони приносять. Виховувати екологічне мислення, любов до природи.  
Докладніше

10 жовтня 2023 року Комплексне заняття для дітей старшого дошкільного віку «Люби і знай свій рідний край» (мовлення дитини+ дитина в природньому довкіллі)

-
Зображення
  Програмовий зміст: продовжувати формувати у дітей уявлення про рідний край, Батьківщину, місто Вінниця; збагачувати знання про рідну Україну. Розвивати увагу, зорове та слухове сприйняття, гостроту зору, мислення, пам'ять, уяву; активізувати мовлення дітей; виховувати повагу до українського народу, любов до Батьківщини, рідного міста.
Докладніше